Що таке успіх та чому у дітей пропадає інтерес до навчання?

     Педагогів і батьків ось уже не одне століття мучить питання: чому у дітей пропадає інтерес до навчання? Погодьтеся, але багато першокласників просто рвуться в школу: очі горять, емоцій - "вагон", інтересу до навчання - "віз і маленький візок". Але проходить рік-два, і інтерес вичерпується. До п'ятого класу вже стає важко змусити робити уроки. А в 11-му класі почути від учня, що в школі цікаво і здорово - взагалі нонсенс.

   «Успіх змінює людину. Він робить її впевненою  у собі, надає  гідності, і людина виявляє  в собі якості, про які не підозрював раніше» -, Джой Бразерс.

 Коли, на якому етапі і чому відбувається перелом? І хто винен - ​​вчителі, батьки або застосовувана методика навчання?

   Це питання розглядається вже не одне десятиліття. І висновки, до якого приходять досвідчені педагоги, схожі - секрет у створенні ситуації успіху.

 Наприклад, К. Ушинський стверджує, що дитина, яка не пізнала радості від подолання  труднощів, не відчула смаку перемоги, втрачає до навчання інтерес.   Цю думку підтримує і А. Бєлкін, доктор педагогічних наук, який прямо заявляє, що якщо у дитини підірвана віра в себе, якщо йому не дали скуштувати радості успіху,  ніякі  педагогічні хитрощі не відродять колишнього інтересу до пізнання.

   Що таке успіх ?  Успіх - поняття неоднозначне, багатогранне. З точки зору психології, це емоції радості, задоволення, пов'язані з подоланням складної задачі. У цьому відношенні почуття успіху схоже з почуттям ейфорії.

   З точки зору педагогіки, успіх - це моделювання певної ситуації, в ході якої дається можливість досягти значних результатів як для окремого учня, так і для всього колективу.

    Переживання емоцій, пов'язаних з успіхом дозволяє:

-  підвищити мотивацію навчання;

-  розвинути пізнавальний інтерес;

- стимулювати працездатність;

- коригувати негативні особистісні особливості: тривожність, недовірливість, невпевненість, низьку самооцінку;

- розвивати особистісні якості зі знаком "плюс": ініціативність, активність,         креативність;

- підтримувати в колективі сприятливу емоційну обстановку.

  Таким чином, одне з основних завдань вчителя зводиться до створення ситуацій успіху.