Ситуація успіху на занятті (прийоми моделювання)

Похвала

 Кожному вчителю важливо навчитися створювати правильний настрій на занятті. Адже за словами А. Камю зауважив: "Для людини більше користі, коли його зображують у вигідному світлі, ніж коли  без кінця докоряють його недоліками. Кожна людина, природно, намагається бути схожою на свій кращий образ".Тобто важливо навчиться вербально створювати правильний настрій. 

Що таке успіх та чому у дітей пропадає інтерес до навчання?

     Педагогів і батьків ось уже не одне століття мучить питання: чому у дітей пропадає інтерес до навчання? Погодьтеся, але багато першокласників просто рвуться в школу: очі горять, емоцій - "вагон", інтересу до навчання - "віз і маленький візок". Але проходить рік-два, і інтерес вичерпується. До п'ятого класу вже стає важко змусити робити уроки. А в 11-му класі почути від учня, що в школі цікаво і здорово - взагалі нонсенс.

Педагогічні ідеї Івана Франка (До 160-річчя з дня народження)

  Іван Якович Франко (1856—1916) — видатний український письменник і педагог-науковець. "У його спадщині — понад сто наукових, публіцистичних та художніх творів з питань педагогіки.

   У статтях «Народні школи і їх потреби», «Великі діяння пана Бобжинського», «Освіта народу Галичини», «Педагогічні невігласи» та інших гостро критикував недоліки тогочасної народної школи та реакційну політику австрійського уряду в галузі освіти. Боровся за створення шкіл, які були б тісно пов'язані з життям та інтересами народу. Поєднання навчання з працею, широка освіта, використання найкращих надбань людства, всебічний розвиток мислення та інших психічних процесів дитини — такі завдання він ставив перед школою, навчанням і вихованням. 

Як створити позитивний імідж викладача

 

1.            Риси обличчя, фігура, зріст людини існують незалежно від бажання, тому сприймайте себе таким, яким ви є.
2.            Зверніть увагу на свій голос. Грубі, пискляві репліки, різкі, надривні ноти в розмові дратують оточення, свідчать про відсутність навичок культурного поводження.
3.           Краса людини передбачає скромність, тактовність, увічливість, повагу, відкритість. Навпаки, невміння стримувати негативні емоції, цинізм, нахабність, гордовитість не поєднуються з поняттям «приємна людина».

"Пісне, моя ти сердечна дружино..." (До 160-річчя з дня народження Івана Франка)

 Іван Франко був добрим співаком і знавцем народної пісні. За оцінками сучасників, голос мав не сильний - трохи сипкуватий баритон, але виразний. Тексти пісень від нього записував Михайло Павлик, а мелодії - Микола Лисенко. Деякі з пісень з його голосу перейняла Леся Українка, коли вони відпочивали у карпатському селі Буркуті. Франко як фольклорист мав чималий доробок із 400 записаних пісень і 1800 коломийок. А першою зародила цю любов до пісні Франкова мати - Марія Кульчицька. Вона любила співати, знала багато пісень. Івась, маючи унікальну пам'ять, легко їх запам'ятовував. Із десяти років він почав їх записувати і в зошит.

Особливо багато І. Франко записав фольклорного матеріалу в найважче своє п'ятиріччя (1877-1882 р.р.), коли був переслідуваний та гнаний і навіть сидів у львівській (1871р.) і коломийській (1880 р.) тюрмах. На селі у вільний час Франко виходив на поле, сідав коло селян і просив, щоб вони співали, а він записував. Використовував для цього й Великодні забави. Тож не дивно, що І. Франко дуже дбав про музикальність своєї поезії. У близькому оточенні поета була поширена думка, що окремі вірші він задумував як пісні.

Джерела: Івано-Франківська обласна універсальна наукова бібліотека    імені І. Франка

Як навчитися швидко читати

Існують асоціативні схеми швидкого читання.Це винахід  Тоні Базана та Ненсі Маргуліс . Дуже цікава технологія, тому що мова йде не просто про те, як швидко читати, а й про те, як швидко одержати інформацію. Умовно цю технологію  можна назвати «Кмітливе читання».

Безпека дітей в Інтернеті

  Сьогодні ваша дитина сидить з ноутбуком на підлозі і намагається жадібно  пройти чкусь онлайн-гру. На вітання  відповідає кивком голови, недбалим махом руки. Все, що залишається робити батькам — задуматися, як змінити ситуацію.

 Якщо вашій дитині від 11 — 17 років і вона тривалий час сидить біля комп’ютера, тоді варто уважніше ознайомитися як з фізичними, так і психологічними симптомами Інтернет-залежності.

  Найбільш поширені фізичні симптоми такі:

— біль у зап’ястях;

— сухість в очах;

— порушення сну;

— головний біль;

— біль у спині;

— нерегулярне харчування;

— порушення сну;

        Наявність деяких симптомів у вашої дитини вже говорить про те, що вона проводить необмежений час за ноутбуком. Щоб зберегти здоров’я вашого чада, потрібно  шукати Вихідід із ситуації, що склалася:

— обмежте час користування Інтернетом до 30 хвилин на день. Натомість запропонуйте квитки в кіно, або почитати книгу;

— використовуйте час, проведений в Інтернеті з користю. Попросіть дитину подивитися якусь освітню програму;

— не лінуйтеся, не здавайтеся, будьте хитрими. Попросіть дитину про допомогу: наприклад, виконати якусь роботу.

  Ваше основне завдання: не лякати дитину Інтернет-залежністю, а шукати альтернативні рішення і  у вас все вийде.

   Головне — не здаватися і не піддаватися!